#《燃烧激情 颂扬生命》——《短文两篇》写作特色赏析细读.docx 搜索结果
《日》《月》这两篇短文，写作的时间仅一天之隔，表达的内容是一致的，作者的思想感情也是一以贯之的。这两篇短文，鲜明地表现了巴金的创作风格：热情洋溢，坚韧向上。一、巧用象征，意蕴丰富在《日》中，开篇写的是“飞蛾”，一种渺小不美丽的生物，但是它“为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，...
2024-04-07采访手记：国庆长假的最后一天，当我们如约来到重庆东方菜根香餐饮有限公司时，公司董事长张湖海的秘书正好送来了一张晚上去澳门的机票，我们的话题就从这张机票开始。张湖海告诉记者： 10月22日，他投资上千万港币的“菜根香”澳门餐厅正式开张，后时两位重量级人物——澳门特首何厚铧和重庆市人民政府市长王鸿举先生...
2024-05-01她的生命像一团火，一团熊熊燃烧的火，尽情地释放着光明、希望还有炽热；她的生命像一首歌，一支平凡而伟大的歌，跳跃的音符中有幸福，有欢乐，也有坎坷；她的事业像一首诗，一首意深韵美的诗，诗中抒发着信念、智慧，更有拼搏！她用最凝重的情感，以最优美的旋律，在心底里唱着奉献之歌、忠诚之歌！她就是享受国务院特殊津...
2024-04-20在当今的初中英语教学中,由于部分学生的词汇量较少,基础知识不扎实,导致这些学生对英语写作还存在较大的困难。这些困难表现在:英语短文写作中还存在句式单一、语法错误等现象。因此,针对初中英语短文写作现状教师应加强分析,找出应对策略,加强对学生的写作指导,提高学生的英语写作水平。一、加强学习,激发写作兴趣在初中英语教学中,培...
2024-04-10《短文两篇》《陋室铭》教学反思《陋室铭》是一篇名传千古的美文，通过对简陋居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了一种不慕荣利的节操和安贫乐道的情趣。结合本文的教学过程我有几点反思：1、文章的教学目标设定符合教材要求及学生的实际，教学设计能够围绕教学目标进行，落实重点和难点。2、注重学生的主体参与意识，激...
2024-06-02教学目标1.诵读课文，品味散文诗优美精辟的语言。2.结合背景理解文章引用传说中的深意及作者的思想感情。设计思想1.阅读优美的散文作品，要通过诵读品味来感悟文章的精妙之处。2.创设良好宽松的学习环境和讨论环境，发展学生的个性，鼓励独到的见解。教学重难点1.诵读品味2.理解主题课时安排：一课时教学步骤课...
2024-05-26七年级科目：语文《短文两篇》导学案编制: 何刚陈鹏审阅：审批：时间：年月日总第次短文两篇导学案姓名班级 【学习目标】1、了解先抑后扬及由物引发哲理的写作方法；2、学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法；3、领悟生命的意义。引导学生树立积极生活、认真对待生命的人生态度。【重点难点】 1.了...
2024-04-21课题短文两篇作者张晓风／周素珊课时两课时设计兼馨学习方法学习内容方法总结仔细领会目标，明确要求，理解核心问题，做到有的放矢。心中有数。认真预习，扫清字词障碍，对作者和文学常识及文体资料要牢记。这样才能为下步理解和领悟内容和思想做准备准确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力 培养深入细致探究课文的习...
2024-04-22短文两篇 蝉与贝壳教学目标 1.知识与能力(1)品读、欣赏课文，感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格。(2)解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法。(3)体悟生命的意义，引导积极、认真对待生命的态度。2.过程与方法(1)学生学习细致入微地描写事物，对于小的东西都要有仔细的观察和细致的描写。(2)引导学生仔...
2024-05-0625短文两篇导学案主备人：焦向东学习目标：1、有感情地朗读并熟背课文。2、理解、积累、掌握重点文言词汇及句子的意义。能通过想象，扩展文章省略的细节和场景，加深对文章的理解。3、感受夸父勇敢、坚强，自我牺牲的精神，以及共工改造山河的大无畏精神；体会古代人民探索、征服大自然的愿望和意志；热爱祖国古代文化...
2024-05-20短文两篇教学反思篇一：短文两篇>教学反思今天讲授巴金的《短文两篇》---《日》、《月》，巴金是我国着名作家，写过很多脍炙人口的作品，讲授此课我首先介绍作家的生平和主要作品以及本科的写作背景、写作时间，使学生进一步感受和把握作者的写作意图，加深了对课文内容的理解。其次我通过本文的关键词语来引导学生把握...
2024-05-28贵阳市人事局今年已继续订1000份《晚晴》杂志，将分别免费赠送给该市市属机关、事业单位70岁以上的退休干部阅读，丰富他们日益需求的精神文化生活，有助于他们延年益寿，身心健康。该局此举早桩全国引为美谈。本刊于去年10月曾赠予锦旗，以表示本刊编委会对该局的敬意。今年积极订刊的还有省军区各干休所和沿河县离...
2024-06-14一、教案背景： 1.面向学生：初中二年级 2.学科：语文 3.课时：一课时4.学生课前准备：搜集巴金的相关资料及本文的写作背景 5.教师课前准备：A.多媒体投影设备 B.教学的PPT课件C.利用百度引擎查阅相关的资料备好课在教学前，利用百度引擎搜索相关资料，查找优秀教案作参考、了解，根据课堂教学需要...
2024-06-15诗题解读：初看诗题——再别康桥——即包含意蕴。康桥之译胜于剑桥，中国人对“剑”与“康”是有基本的心理判断的。“再别”，有故事性，其前定有一别，现在又别，内心若何？令人猜想。 第一节诗解读：康桥母校，来而别，别而来，来又别，暗合诗题。“西天”可为实写，即诗人于船上所见；或为虚写，即康桥母校。“云彩”...
2024-04-27第一篇：放飞青春燃烧激情放飞理想 燃烧激情放飞理想燃烧激情 ——费县共青团创新工作纪实费县，一座青春之城。在历经2200多年的沧桑中，历史与现实的文明交融，奏响了科学发展、和谐发展的...
2022-06-28班会课上, 我和学生一起观看了邹越老师《让世界充满爱》的视频, 我们看到那一人呼而万人应的场面, 深深地被邹越老师的力量所震撼了。他的言语和举手投足, 像一种兴奋剂激活着我们的神经, 让我们跟着一起亢奋。是什么力量让他的演讲如此有魅力呢?我想, 是激情!那种有力情绪的传播让人禁不住被感染。从学生满脸的泪水和戚戚的哭声中...
2024-05-11《短文两篇》教案备课年级：初二年级 执笔人：王丽芳 备课时间： 授课时间：教学目标：知识与技能：1． 了解课文内容，理解两篇短文的主题 2.有感情地朗读课文，学习散文诗优美的语言 3.品味关键语句过程与方法：3．诵读，感知文意。联系特定的时代背景，结合文中重要词语的意义，贯通理解两篇文章引用传说的深...
2024-05-22《短文两篇》教学设计教学目标：知识与能力1．品读、欣赏课文，感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格。2．了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法。3．体悟生命的意义，引导积极、认真对待生命的态度。过程与方法：两篇文章都擅于细致入微地描写事物，对于蝉和贝壳这样小的东西都有仔细的观察和细致的描写。引导学生仔细品...
2024-04-11短文两篇教师寄语：在人生的旅途中，要有一种不服输的精神，一种敢于挑战的精神，才能取得成功，赢得胜利！学习目标：1、有感情地朗读并熟背课文。2、理解、积累、掌握重点文言词汇及句子的意义。能通过想象，扩展文章省略的细节和场景，加深对文章的理解。3、感受夸父勇敢、坚强，自我牺牲的精神，以及共工改造山河的大...
2024-04-15《短文两篇》（巴金的《日》、《月》）教学设计一、教学目标：1.有感情地朗读课文，品味诗化的语言。2.结合历史背景，理解作者的思想感情。3.理解“飞蛾扑火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月”在文中的含义。4.积累有关日月的诗句。二、教学重点、难点：1.重点：有感情地朗读课文，品位诗化的语言。2.难点：理解“...
2024-06-12